雨水節(jié)氣一過，春天的氣息愈發(fā)濃郁了。北京市教科院附屬石景山實驗學校七年級的同學們，以一種特殊的方式迎來新學期的第一天——79名學生在老師的帶領(lǐng)下來到魯家山垃圾焚燒發(fā)電廠，參觀垃圾資源化處理的全過程。

　　“車子開進廠區(qū)的時候，我還在納悶兒，這大概是高科技園區(qū)吧，完全沒有想到竟然是一個焚燒垃圾的地方。這里沒有彌漫在空中的臭氣，也沒有隨風飛舞的彩色塑料袋?！逼吣昙壱话嗟内w皓琪一下車就興奮不已，在她的腦海中，對垃圾焚燒廠的印象是“臟和臭”。

　　令她沒有想到的是魯家山垃圾焚燒廠的廠房及各操作間，幾乎都聞不到臭味，更看不到任何的蒼蠅飛蟲。原來，垃圾進入垃圾池后產(chǎn)生的臭氣，在設(shè)計負壓的作用下，臭味不會在空氣中散發(fā)，而是被壓進垃圾池內(nèi)部，再經(jīng)過一系列的技術(shù)手段，被抽入爐內(nèi)作為助燃風，確保臭氣不會外逸。

　　“清運車運來的垃圾是直接送到車間燃燒嗎？”同學們好奇地問?！拔覀冞@里有兩座垃圾池，從外面運進來的垃圾先在池子里發(fā)酵5~7天，這樣能夠提高垃圾的熱值，充分發(fā)酵后才能被送入焚燒爐?！备S著現(xiàn)場工作人員魏明雙的講解，同學們一路來到控制室。

　　透過大而厚的玻璃窗，技術(shù)員一邊監(jiān)控著電子屏幕，一邊熟練地操控著橋式重機，紅色的液壓抓斗一把就能抓起10噸左右的垃圾，將其送入垃圾落料槽，再送進爐膛。垃圾燃燒后，產(chǎn)生少量的爐渣被排出。燃燒產(chǎn)生的蒸汽則經(jīng)過冷卻后變成水，再回收循環(huán)利用。

　　“垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣會不會對周圍的空氣造成污染呢？”七年級的學生對環(huán)境的關(guān)切絲毫不低于成年人。魏明雙耐心地向同學們解釋道，“垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣是我們一直都特別關(guān)注的問題，魯家山垃圾焚燒廠產(chǎn)生的煙氣經(jīng)過余熱鍋爐后，分別要經(jīng)過脫酸塔、布袋除塵器、脫硝塔，凈化達標以后，通過100米高的煙囪排入大氣。二噁英的排放也遠遠嚴于北京市的地方排放標準?！?p>　　同學們聽后紛紛點頭。想不到，在校園里就能望見的山腳下，居然有這么一座先進的垃圾焚燒廠，更沒有想到自己日常產(chǎn)生的垃圾在這里實現(xiàn)了“華麗轉(zhuǎn)身”。

　　此次將環(huán)保課堂搬到垃圾焚燒廠，是北京市生態(tài)環(huán)境教育工作一次創(chuàng)新嘗試，由生態(tài)環(huán)境部門牽線，實現(xiàn)學校與環(huán)保設(shè)施開放單位手拉手、面對面，拓展設(shè)施向校園開放、向?qū)W生開放、點對點開放的新模式。

　　相距不足30公里的北京市教科院附屬石景山實驗學校就這樣和魯家山垃圾焚燒發(fā)電廠建立了緊密的聯(lián)結(jié)。

　　一個是位于石景山的“年輕”學校，自成立之初，就一直努力探索可持續(xù)發(fā)展教育特色課程，注重與社區(qū)的交流溝通，讓更多家庭、社區(qū)參與到可持續(xù)發(fā)展教育活動實踐中。

　　另一個是世界單體一次投運規(guī)模最大的垃圾焚燒發(fā)電廠，處理每天從北京石景山、門頭溝等地區(qū)經(jīng)分類收集和分選預處理后的生活垃圾和原生垃圾共計3000噸，占北京日產(chǎn)出全部垃圾的1/8。

　　目前，北京市共有18家環(huán)保設(shè)施和城市污水垃圾處理設(shè)施向公眾開放單位，現(xiàn)已接待社會各界人士參觀1000余批次、共計3萬余人。到2020年，預計開放單位將達到50家左右，將有更多公眾走進環(huán)保設(shè)施單位，去體會感受環(huán)保實踐，在日常生活中踐行更多的綠色行動。

特此聲明：
1. 本網(wǎng)轉(zhuǎn)載并注明自其他來源的作品，目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點。
2. 請文章來源方確保投稿文章內(nèi)容及其附屬圖片無版權(quán)爭議問題，如發(fā)生涉及內(nèi)容、版權(quán)等問題，文章來源方自負相關(guān)法律責任。
3. 如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)等問題，請在作品發(fā)表之日內(nèi)起一周內(nèi)與本網(wǎng)聯(lián)系，否則視為放棄相關(guān)權(quán)益。